*أوراق عمل تفاعلية مميزة وي كان 2

*أوراق عمل تفاعلية مميزة وي كان 2
??????

Unit 2. Lesson 1

Make questions with ( Where / How) ❓❓

https://wp.me/p99SWb-2iS

??????

Unit 2 Lesson 1

Giving directions ?

https://wp.me/p99SWb-2iP

??????

Unit: 2 Lesson: 2

Sh / ch sounds

https://wp.me/p99SWb-2iA

??????

Unit: 2 Lesson: 3

Vehicles ??????

https://wp.me/p99SWb-2j0

??????

Unit 2 Lesson 3

Articles ( a- an ) ?????

https://wp.me/p99SWb-2j4

??????

Unit: 2 Lesson: 3

Places

????

https://wp.me/p99SWb-2iG

??????

https://www.liveworksheets.com/ui1560260vl

Unit 2 Lesson 4

Spelling ?

https://wp.me/p99SWb-2iW

??????

Unit: 2 Lesson: 4

Phonics

Consonant blends ✅✅

https://wp.me/p99SWb-2iv

??????

Unit: 2

Punctuation ❗️?❓✅

https://wp.me/p99SWb-2iM

??????

*أوراق عمل تفاعلية مميزة وي كان 2

تحميل أوراق العمل للوحدة الثانية كاملة وورد – pdf

الرابط الأول

https://www.mediafire.com/folder/68mhln6ueeha7/We+Can+4

الرابط الثاني

https://drive.google.com/drive/folders/11xiBQ3-xfXimZ5OmnD8r_tWyBS7OdeAc?usp=sharing

??????

في الحديث ؛ ” أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس ” و نسأل الله أن يجعل الله القائمات على هذه المبادرة منهم ، ثم باقات من الشُكر و التقدير و العرفان لجميع من عمل على اعداد و تصميم ملفات الوحدة الثانية و هم :

✨نوره العلياني
✨نسرين الزهراني
✨إيمان علي
✨مرام الشيخ
✨هنادي العصيمي
✨ نوف القرشي
✨زهرة هتان
✨سلوى الهاجري
✨أنفال الغامدي

بارك الله في جهودهم و نفع بها الإسلام و المسلمين يا رب ?

للإنضمام للفريق للمبادرة في اثراء المحتوى التعليمي

أهلاً و سهلاً على

@englishanfal
??????

[Forwarded from Worksheets for We Can 1 + 2] تنبيه ?

جميع الحقوق محفوظة لأصحاب العمل و لا نحلل و لا نسمح بنسب أعمال أصحاب المبادرة لغيرهم أو نشرها بدون ذكر المصدر أو استخدامها في أي أغراض تجارية ????????

و يؤسفنا استخدام الأعمال و تغيير أسماء أصحاب العمل و نسبها للغير !

تعاونكم و رقيّكم داعم لأصحاب العمل ، شكراً لتفهمكم ♥️?

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اكتشاف المزيد من بلبل English

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading