تحضير وي كان 2 We Can – الصف الرابع الصف الرابع – الفصل الثاني لتحميل التحضير اضغط هنا
أكمل القراءة »تحضير فل بلاست 4 Full Blast
تحضير فل بلاست 4 Full Blast – ثاني متوسط – الفصل الثاني لتحميل التحضير اضغط هنا
أكمل القراءة »تحضير traveller 4 – ثاني ثانوي الفصل الثاني
تحضير traveller 4 من هنا تحميل تحضير ترافلر 4 ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني ملاحظة قديكون التحضير من الأعوام الماضية لذلك وجب التنبيه
أكمل القراءة »تحضير traveller 2 – أول ثانوي الفصل الثاني
تحضير traveller 2 من هنا تحميل تحضير ترافلر 2 نسخة أخرى للتحضير أول ثانوي الفصل الدراسي الثاني ملاحظة قديكون التحضير من الأعوام الماضية لذلك وجب التنبيه
أكمل القراءة »أوراق عمل لمنهج وي كان 6 We Can
أوراق عمل لمنهج وي كان 6 We Can الصف السادس الفصل الثاني اعداد أ. مشعل الزهراني بارك الله فيه عدد الصفحات 20 لتحميل الملف اضغط هنا
أكمل القراءة »أوراق عمل لمنهج وي كان 4 We Can
أوراق عمل لمنهج وي كان 4 We Can الصف الخامس الفصل الثاني اعداد أ. مشعل الزهراني بارك الله فيه عدد الصفحات 18 لتحميل الملف اضغط هنا
أكمل القراءة »أوراق عمل لمنهج وي كان 2 We Can
أوراق عمل لمنهج وي كان 2 We Can الصف الرابع الفصل الثاني اعداد أ. مشعل الزهراني بارك الله فيه عدد الصفحات 13 لتحميل الملف اضغط هنا
أكمل القراءة »بوابة عين التعليمية
موقع عين التعليمي مهم لكل معلم ومعلمة ومهم لكل الطلاب يجدون فيه كتب الطالب وبعض الشروحات والمصادر الاثرائية كما يوجد للمعلمين كتاب المعلم وكذلك التحضير لللمواد وهناك منصة للطلاب مع معلميهم يوفرها الموقع كما ننتظر في المستقبل القريب تطور الموقع بشكل كبير هنا النسخة الحديثة من الكتب المقررة لجميع المواد …
أكمل القراءة »?How to present your vocabulary
? How to present your vocabulary Because of the importance of this question ,we will discuss the Techniques in presenting vocabulary. we should try different ways of teaching in order to reach the information to the students. Therefore, different students have different minds. Teaching vocabulary: We have two types of …
أكمل القراءة »لماذا يستخدم المدرسون العمل الثنائي؟
العمل الثنائي لماذا يستخدم المدرسون العمل الثنائي؟ العمل الثنائي له العديد من المزايا: من المفيد للتلاميذ أن يتحدثوا مع بعضهم البعض بلإنجليزية حيث يساعد هذا على مضاعفة الوقت الذي يستخدم فيه التلاميذ اللغة والتقليل من الوقت الذي تستخدم أنت فيه اللغة. إن الهدف الأساسي هو أن يتمرن التلاميذ على استخدام …
أكمل القراءة »