استراتيجية الكرسي الساخن (Hot Seat Strategy)

تقوم فكرة هذه الإستراتيجية على طرح الأسئلة من قبل الطلبة على طالب أو المعلم بحيث يكون محور الأسئلة موضوع محدد للطلبة.
وتُعد هذه الإستراتيجية من الطرق الفعالة عندما يريد المعلم ترسيخ قيم ومعتقدات معينة لدى الطلبة، وهي تنمي عدة مهارات مثل القراءة وبناء الأسئلة وتبادل الأفكار، يستطيع المعلم تطبيقها في جميع المناهج والمواضيع

الاستراتيجية شيقة وسهلة .

خطوات الاستراتيجية :
—————————-
تنفذ بعدة طرق :
الكرسي الساخن للطالب :
——————————–
يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن.
– يكون الكرسي في المنتصف وبقية الطلاب يحيطون به.
– يجيب الطالب عن أسئلة الطلاب.
– يجب ألا تكون الأسئلة إجاباتها بكلمة واحدة.
الكرسي الساخن للمعلم :
——————————–
– يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلاب على تكوين الأسئلة.
– بنفس الطريقة يكون الكرسي في المنتصف و الطلاب يحيطون به.
و يشجعهم على الأسئلة المفتوحة.
الكرسي الساخن في نظام المجموعات :
————————————————–
– يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة 5 – 6 طلاب بعد أن قرؤوا الدرس، أو يقسم الدرس إلى فقرات بحيث يختص كل طالب بفقرة معينة.
– يجلس أولاً طالب متطوع من كل مجموعة في الكرسي الساخن في المنتصف و البقية يحيطون به.
– يوجهون إليه أسئلة مفتوحة إما عن الدرس أو الفقرة التي يختص بها الجالس في الكرسي الساخن.
– يتبادلون الأدوار فيما بينهم بعد تشجيع المعلم.
– المعلم مراقب و موجه لهم.

القواعد المنظمة للإستراتيجية :
—————————————
– أخبر الطالب عندما يجلس في الكرسي الساخن بأنه سوف يُسأل ثلاثة اسئلة و من حقه الإجابة أو التمرير بعد ذلك ينتقل و يأتي طالب آخر .
– استخدم دائماً الأسئلة المفتوحة بعد إعطاء مقدمة .. ثم ماذا ؟